S0tF1k: «Задача академии в целом — подготовить ребят, опять же, я уже говорил об этом, к взрослой жизни»

Базовые вещи: не говорить чего-то лишнего, всё по фактам, просто рассказываем без матов. То есть, надо себя вести как профессионал: чётко какие-то вещи обсуждаем, которые спросили, не выходим за рамки какие-то, и в целом вот так вот.

Проблемы токсичности? Да, по сути, временами они сами решаются. Ну а так, в целом, это разговор по душам. То есть, я могу кого-нибудь взять с собой, пообщаться на балкон, если мы на буткемпе, предположим. Если мы предположим в онлайне, то это в отдельную комнату в TeamSpeak. И обсудить с ним, так скажем, накипевшее.

Иногда бывает, что мы все вместе обсуждаем это, потому что я не всегда могу даже заметить что-то токсичное. В целом, мне игроки могут иногда говорить, да, что: «Мне кажется, этот парень со мной играть не хочет», например. Вот такие вот моменты бывали у нас в академии. И я такой: «Да ладно?!» Для меня это как бы сюрприз был. Ну а потом пошли, пообщались, и оказалось, что это всё неправда. Ну и в целом, если какие-то проблемы такие возникают, токсичность или что-то в этом роде, то просто общаемся.

Тоже скилл тренера: вовремя заметить вообще вот эти вот ситуации и грамотно менеджить. Потому что разные люди есть, у них разное мировоззрение, разный эмоционал, да. Кто-то там, например, орёт постоянно как ни в себя, а кто-то очень спокойный. В целом, это, наверное, скилл больше с опытом приходит у тренера. Я тоже, на самом деле, в начале, когда сидел, я это плохо видел. Ну а потом ты это уже как бы всё больше и больше подмечаешь, когда что-то назревает. Благо, сейчас, мне кажется, я с этим хорошо справляюсь.

Отдел аналитики нам даёт данные по FACEIT ребят, и там есть опять же статистика, которую невозможно достать, если это не наш софт какой-то. Это очень полезно на самом деле, потому что по цифрам можно определить, насколько хорош вообще игрок. Там есть, по сути, четыре каких-нибудь самых важных показателя для меня, и я по ним могу определить, насколько вообще игрок потенциально хорош по этим показателям. Есть другие показатели, и можно видеть, какой у него плейстайл, например. То есть, если он достаточно умный, у него будет высокий показатель побед в клатчах, потому что, как показывает практика, например, если смотришь других профессионалов, которые клатчи действительно часто выигрывают, у них действительно хорошая статистика по клатчам. И если мы найдём игрока, сравнимого с этими показателями на FACEIT, то он, скорее всего, тоже будет хорошо клатчи играть. Ну, тут тоже зависит ещё от психики, по итогу. Как вообще собирался отдел аналитики и как мы вообще этим всем занимались? Да, на самом деле, всё просто: Cheshir собрал нас, сказал: «Давайте говорите ваши запросы». Мы дали свои запросы, он пошёл, он дал задание, и всё, вот так, в принципе, произошло. Там часовое общение было примерно.

Задача академии в целом — подготовить ребят, опять же, я уже говорил об этом, к взрослой жизни, даже где-то к игре в другой, возможно, команде, потому что не каждый попадёт в основу, это надо понимать. В целом, ребята могут себя оценить, так скажем, в академии, насколько они вообще готовы к этому, стоит ли, например, связывать свою жизнь с карьерой в киберспорте. Например, вот у Олега baz, который с нами играл, вот он понял, наверное, для себя, что для него будет сложно быть киберспортсменом, и ушёл в другой вид деятельности. И в целом, ты себя так можешь протестировать: если ты сможешь достигнуть этого уровня, дойти до академии, протестировать себя на этом уровне, и в целом ты ничего не потеряешь. То есть ты получаешь какую-то денюжку, ты учишься в школе так же. И если у тебя, там, например, был план А — попробовать киберспорт, и план Б — если что, в школу, в колледж или в университет пойти на другую специальность, то вполне можно себя протестить в академии.